問題一：焦點人物

“愛情寵兒”“老師寵兒”“學習寵兒”常常是學生中的焦點人物，但也常是同學妒忌的對象，如果這類同學在言行上表現不當，常常會引發同學矛盾甚至導致悲劇發生。

問題二：貧富差異

大學生來自不同的地區，地域的差異可能帶來貧富差距，這種“經濟的不平等”導致的矛盾在大學生中也很普遍。由于貧富差距引起的貧困生的自卑心理在大學校園里也是一種高發心理問題。如果這些關系處理不好，給大學生帶來的心理傷害常常會影響他們的發展。

問題三：不講衛生

經常有人在寢室里亂扔東西，從來不疊被子，床上又臟又亂，襪子穿完也不洗，踢了球一身臭汗也不洗，上廁所甚至常常忘記沖，從不打掃寢室衛生，反而是垃圾制造者……這些惡習常讓室友受不了，尤其是一些愛干凈的同學，一旦意識到自己成為寢室的“清潔工”的時候，心頭必然不快。長此以往矛盾沖突就會發生。

問題四：留宿異性

雖然異性在寢室留宿一直是高校嚴厲禁止的行為，但把男女朋友帶到寢室里留宿的同學還是大有人在，尤其是在這個追求個性開放的年代，大學生的性行為好像成為一種標榜自由、性解放的旗號，這在原本純潔的象牙塔內已經不是罕事。但是這種行為對于寢室其他室友尤其是其他“單身漢”來說實在是一種沖擊，這既不尊重室友，也影響了室友的休息，這如何讓人忍受？

問題五：過分親密

無論室友當時是否愿意，都要拉著室友一起鍛煉、上學、吃飯、看電影等，過于親密的交往使得室友失去了和別人交流的時間與空間，狹隘的人際交往讓室友覺得空虛而對此人的“友好”煩惱不堪。“依賴型”朋友在大學女生群體中并不少見，過多地占用別人的時間的行為在心理學上稱之為“成人依戀”。過分親密的另一種形式就是不分彼此用別人的東西，然而凡事有“度”，親密得太“不拘小節”了，好事也會轉化。比如反正是好兄弟的東西，一包餅算什么，先吃了再說；下雨天不想買飯打水了，就請同寢室的姐妹代勞一次吧……一兩次可以，長此以往，如果幫忙的機制得不到輪換，再鐵的兄弟、再親的姐妹，也會生出反感。尤其是因為事情發生在朋友之間，同學大多會選擇低調處理，但如果心頭的陰翳長久得不到消除，沉默也總有爆發的一天。

問題六：夜貓子

現代高校學生在寢室擁有電腦已經是很普遍的現象，電腦給學習帶來的好處是非常明顯的，但是，如果夜里打游戲或者語音聊天，夜里一兩點還不肯關機，搞得寢室雞犬不寧，常常把大家從睡夢中驚醒，這會使同學間的關系變得緊張起來。夜里點蠟燭看書、聊天、打游戲這些活動都不應該無視別人的權利強行進行，應該遵守寢室的共同的制度規則。

問題七：霸權主義

“我的觀點絕對正確”，“我最討厭的就是每次發生爭論，不管什么話題，他總要把我徹底駁倒才罷休”，有些人總愛與別人抬杠，以此表明自己的標新立異，對任何事情，不管是非曲直都是自己正確，并且強迫人家接受自己的觀點。這種行為容易激發別人的抗拒心理，在同一寢室中，不見得誰的觀點就比別人高明多少，所以，如果發現自己在“寢室辯論”中總是取得全勝的一方，小心寢室不和的種子也許已經在小圈子里播撒開了。

首先要尊重他人，“己所不欲勿施于人”。只有你尊重別人，才會贏得別人對你的尊重。尊重別人就不能輕視貧困生、差生以及有生理缺陷的室友，尊重別人就應該遵守寢室的規章制度，不亂扔垃圾，不夜里看書打游戲。要學會換位思考，常想如果自己處在他人的位置上自己會怎樣，自己做不到的事情，就不能強求別人做到。

其次，爭取多溝通、多交流。在同一個屋檐下難免會有矛盾、有誤解，不要因為大家有矛盾、有誤解而放棄交流和溝通，彼此視為仇人，你不讓我好過我就不讓你舒服，這樣只能使矛盾更加激化，從而造成不必要的傷害。面對矛盾和誤解要主動溝通、交流，主動和解，不要讓誤會阻隔了同學之間的友好情誼。另外，要經常參與大家的討論與集體活動，只有這樣，才能更好地了解自己和他人，消除彼此之間的誤會，加強相互的理解和信任。最后，發自內心地贊美他人。學會欣賞、贊美他人，比如：“你太棒了！”“你這個發型很好看！”這種贊美的話語會給被贊揚者帶來快樂，引起積極的情緒反應。情緒具有傳染性，好心情會傳染給周圍的人，快樂可以消融人際關系的僵局，使寢室關系變得融洽。