關于陳景潤的故事有多則，通過了解陳景潤的故事，便可得知陳景潤是一位追求真理的數學家。話說，有一天陳景潤正在吃午飯，他摸摸了腦袋，發現頭發長得太長了，于是陳景潤丟下飯碗，前往理發店剪頭發。等到陳景潤前往理發店時，發現店里有很多排隊剪發的人。

陳景潤

理發師為了按順序剪頭發，便給前來理發的人一人一個號碼牌，陳景潤拿到號碼牌一看，居然是三十多號。于是，陳景潤坐在理發店里靜靜的等待。時間是如此寶貴，如果浪費掉的了話，該是多么可惜，陳景潤急忙走出理發店，找了一個安靜的地方坐了下來。隨后，陳景潤從口袋中掏出一個小本子，開始背誦上面的英文單詞。陳景潤背了一會兒，突然想起早上讀外文的時候，有一個地方沒有看懂。陳景潤一看時間，才十二點多，等到自己理發時，肯定還有一段時間。

于是陳景潤前往圖書館查找單詞，誰知道陳景潤剛走不久，就輪到陳景潤理發了。理發師傅大聲的叫著陳景潤的號碼牌，但是陳景潤人在圖書館，他哪里能夠聽到理發師傅的聲音呢。過了一段時間，陳景潤終于弄懂了不清楚的問題，他這才高高興興地離開圖書館。返回理發店途中時，陳景潤被路邊的外文閱覽室吸引住了。陳景潤急忙進入外文閱覽室閱讀書籍，等到他想起理發時，太陽已經落山了。

徐遲和陳景潤有什么關系

1978年，一篇報告文學讓陳景潤在一夜之間成為家喻戶曉的天才人物。曾經被扣上“臭老九”帽子的陳景潤霎時間成為全民偶像。提起陳景潤“成名之旅”，不得不說的就是徐遲。徐遲陳景潤都是上世紀中下期人士，本來毫無關系的兩人，卻因為羅聲雄的關系，讓徐遲陳景潤有了聯系。

陳景潤徐遲

陳景潤在發表有關哥德巴赫猜想理論之前，時任中科院數學所業務處處長一職的羅聲雄便得知了陳景潤在研究成果。此時，恰好是在文化大革命期間，如果陳景潤將這篇論文發表出去了的話，那么陳景潤的境況就會非常堪憂。后來通過羅聲雄的關系，徐遲得知了陳景潤的事跡，徐遲決定三訪陳景潤，將陳景潤的事跡寫出來。徐遲陳景潤第一次見面，是在1977年的一個秋天，當時是周明陪著徐遲去見的陳景潤。

徐遲在見陳景潤之前，便已了解了“書呆子”陳景潤的故事。在徐遲看來，陳景潤是一位富含科學魅力，人性光輝的人。基于對陳景潤的欣賞，徐遲只能在夜間偷偷拜訪陳景潤。根據陳景潤的秘書李小凝回憶說，徐遲寫出報告文學《哥德巴赫猜想》時，徐遲陳景潤只有過三次會面。第一次見面時，陳景潤非常拘謹，絲毫都不給徐遲說。第二次見面時，徐遲有備而來，他問了幾個數學方面的問題，這讓陳景潤變得健談起來。

陳景潤的成就是什么

“1+2”理論是陳景潤的成就之一。陳景潤的成就成為國際數學界研究哥德巴赫猜想上的里程碑，具有劃時代的意義。陳景潤在數學領域里的研究成果頗豐，1957年，陳景潤的論文《典型域上的多元復變函數論》榮獲了國家發明一等獎，除此之外，陳景潤還用俄語、英語寫成了有關多元復變函數論的專著。

陳景潤

值得一提的是，陳景潤和他的學生萬哲先合作寫成的《典型群》，讓他成為中國最早主張研發電子計算機的科學家之一。由此可見，陳景潤不但在數學領域有極高的天分，而且他還在科學領域具有遠見卓識的眼光。1957年，成為陳景潤一生中的轉折點，陳景潤被調往中國科學研究所工作，這樣一來，陳景潤就能專心致志的專研破解數學難題了。

陳景潤在中國科學研究所花費了數十年，最終于1965年，寫成了《大偶數表示一個素數及一個不超過2個素數的乘積之和》這一論文。《大偶數表示一個素數及一個不超過2個素數的乘積之和》發表后，立馬引起全世界數學家的廣泛關注。與此同時，陳景潤也由一個默默無名的科學工作者，搖身一變成為享譽國內外的天才數學家。國際著名數學家非常贊賞陳景潤的“1+2”的理論，英國數學家哈伯斯坦將陳景潤的成就寫進書中，并為之命名為陳氏定理。

陳景潤小時候有什么故事

陳景潤是一位天才式人物，通過了解陳景潤小時候的故事，便可看出陳景潤在數學領域的天分。陳景潤在一個貧寒的家庭出生，陳景潤出生后，由于陳景潤的母親沒有乳汁，為了養活陳景潤，家人就用鄰居家的米湯來喂養他。陳景潤的父親在當地郵局上班，因為工資少得可憐，根本無法支付家庭日常開銷。

陳景潤(右)

加上陳景潤的哥哥要讀書，父母還要養活不滿兩歲的妹妹。為了緩解家庭開銷，陳景潤的母親在平日里就會下地干活掙錢。于是，照顧弟弟妹妹的重擔都落在了陳景潤肩上。白天，陳景潤照看弟弟妹妹，等到大哥放學回來后，陳景潤就讓哥哥給他講算數。等到陳景潤年紀大一點時，他就要下地幫忙母親做農活。只要一有閑暇時間，陳景潤就會趴在地上演算算數。

母親見陳景潤求學心切，便把陳景潤送入城關小學讀書。雖然陳景潤身材瘦小，但是陳景潤的學習成績非常好。在老師眼中，陳景潤是一名優秀的學生，由于老師十分重視陳景潤，這便引起了有錢人家子弟的嫉妒。只要老師不在時，他們就會欺負陳景潤。陳景潤為了變強大，他便日益苦讀，以更加優秀的成績來證明自己的價值。在陳景潤的努力下，他終于以全校第一名的成績成功考入了三元縣立初級中學。通過了解陳景潤小時候的故事，便可得知陳景潤是一位勇于奮斗，敢于拼搏的人。

陳景潤的故鄉在哪里

眾所周知，陳景潤是享譽全球的數學家，時至今日，陳景潤的故事仍在坊間口口相傳。除此之外，很多書籍都有記載陳景潤的生平經歷，以及陳景潤是哪里人。在了解陳景潤事跡同時，便可得知陳景潤是哪里人。以今天的地名來說，陳景潤是福州市倉山區城門鎮臚雷村人。

陳景潤(右)

陳景潤在一個貧寒家庭出生，家中兄弟姐妹比較多，陳景潤出生后，父母為了養活他，便向鄰居家借米湯來喂養他。陳景潤自幼乖巧懂事，父母干農活時，家中弟妹就由陳景潤照顧。等到哥哥從學校回來后，陳景潤便央求哥哥教他數學知識。母親見陳景潤學習刻苦，便將他送到學校讀書。陳景潤的學習成績非常好，1948年2月以全校第一名的成績考入了英華書院。后來，陳景潤又以優異的成績被廈門大學數學系錄取。

從陳景潤的求學經歷來看，從小學到大學，陳景潤一直在福建省內讀書。陳景潤對貧困生活深有體會，為了擺脫饑寒交迫，陳景潤一直努力讀書。等到陳景潤工作后，他一直省吃儉用，除去生活上的必要開銷，陳景潤將剩下的工資全都存入銀行。陳景潤工作后，一直在北京生活，幾乎很少回去老家。如今在城鎮化的浪潮中，很多村莊為了迎合現代化發展都主動消失了。而陳景潤的老家倉山區城門鎮臚雷村也與城市融為一體。

陳景潤證明了什么理論

眾所周知，陳景潤是享譽國內外的數學家。既然國際上對陳景潤有著很高的評價，那么陳景潤證明了什么？在介紹陳景潤生平成就的書籍中，都有提及陳景潤證明了什么。陳景潤之所以成為享譽國際的數學家，這與陳景潤證明哥德巴赫猜想有關。陳景潤求學時，對哥德巴赫猜想萌發了濃厚的興趣，為了證實哥德巴赫猜想，陳景潤花費了大量時間。

陳景潤

通過了解論證哥德巴赫猜想方法得知，歷史上的數學家在證明哥德巴赫猜想時，主要運用的是篩法和圓法。在陳景潤之前的很多數學家都用篩法和圓法證明了“2+3”、“1+4”、“1+3”等等的結論。陳景潤在研究哥德巴赫猜想時，改進了篩法，所以陳景潤在研究中，得出了“1+2”理論結果，即陳景潤證明了任何一個大偶數都可以寫成一個素數加上另一個可以寫成兩個素數乘積的數的和。

值得一提的是，陳景潤在上世紀70年代發表的《大偶數表示一個素數及一個不超過2個素數的乘積之和》論文，讓他成為在迄今為止研究哥德巴赫猜想的數學家中，得出的最為接近哥德巴赫猜想結果的數學家。等到《大偶數表示一個素數及一個不超過2個素數的乘積之和》一面世，立馬掀起國際數學界的軒然大波，因為他們都知道，陳景潤這一證明成果，又朝著證實哥德巴赫猜想往前邁進了一大步。