《何武傳》出自《漢書》，是第八十六卷、傳五十六。該傳記載的并非是何武一人的生平事跡，還包括同時(shí)期的王嘉和師丹，是這三人的合傳。三人都是西漢同一時(shí)期的大臣，就篇幅而言，何武傳最短，字?jǐn)?shù)最少。

何武，字君公，因?yàn)闈h宣帝尋找人才而被召見。之后他學(xué)習(xí)《易經(jīng)》，跟翟方進(jìn)成為好友。翟方進(jìn)后來(lái)年僅四十歲就成為了一朝宰相，官居高位。何武就沒有翟方進(jìn)那么有才能以及有好運(yùn)，他曾經(jīng)在做縣令時(shí)觸犯法律而被免官回家，后來(lái)?yè)?dān)當(dāng)郡的小吏。

等到被人舉薦，何武才升為諫大夫，任揚(yáng)州刺史。他在做刺史時(shí)，時(shí)常檢舉犯罪的官吏，即使是俸祿兩千石的，他也會(huì)上奏來(lái)列舉他的罪狀。在漢朝，俸祿兩千石就是郡守也就是太守的級(jí)別。此外，何武在上奏彈劾前，一定會(huì)先讓對(duì)方知道，如果對(duì)方認(rèn)罪那他就會(huì)給他減輕罪狀，頂多免官而已，但是如果對(duì)方知道了還不認(rèn)罪，那何武就絕不姑息，上奏后會(huì)對(duì)他實(shí)行最嚴(yán)厲的刑罰，要么抵罪要么處死。

五年后，何武入朝為官，擔(dān)任丞相司直，也就是丞相的下屬，輔佐他來(lái)糾舉不法，深得當(dāng)時(shí)丞相的器重。就這段經(jīng)歷而言，何武與他的好友翟方進(jìn)十分相似。之后他出任清河太守，可惜沒幾年因?yàn)榈胤绞転?zāi)而又被免官。之后，何武一路調(diào)任，最后成為大司空，又被免官。

王莽擔(dān)任丞相時(shí)，何武遭到他的陷害，被迫自殺而死。

何武斷劍

何武是西漢時(shí)期著名的大臣，以秉公執(zhí)法著稱，與此相關(guān)的史書記載和典故傳說(shuō)有不少，其中流傳至今也是最出名的是一個(gè)名為“何武斷劍”的法制故事。

當(dāng)時(shí)，何武已經(jīng)擔(dān)任大司空。而這大司空一職是由御史大夫改來(lái)，官居福丞相，職責(zé)是輔佐丞相，不過(guò)偏重的是執(zhí)法和糾察，只要認(rèn)為對(duì)方有罪，可以彈劾大臣，也可以審訊官吏。由此可見，可以坐到這個(gè)位置的何武在法律方面的研究之深。

“何武斷劍”講的是：當(dāng)時(shí)沛郡有一富人，他的妻子只有幾個(gè)女兒，后來(lái)他的小妾為他生下了兒子，不過(guò)小妾不久去世。富人覺得自己的妻女品行不端，在其死后爭(zhēng)奪遺產(chǎn)的時(shí)候會(huì)欺壓迫害年幼的兒子。于是，他在臨終前立下的遺囑里，把所有財(cái)產(chǎn)都給了女兒，只留了一把寶劍，讓她們?cè)趦鹤邮鍤q的時(shí)候給他。

可是，兒子到了十五歲了，向姐姐們索要寶劍無(wú)果，于是他就把她們告到了官府。當(dāng)時(shí)何武擔(dān)任沛郡的太守，他說(shuō)：“寶劍，就是用來(lái)決斷事情的。兒子現(xiàn)在已經(jīng)有十五歲，智商和能力都完全足夠決斷。而女兒和女婿已經(jīng)溫飽了十五年，已經(jīng)很慶幸了。”也就是說(shuō)，何武點(diǎn)出了當(dāng)時(shí)富人遺囑的深層含義，先讓女兒們享受溫飽，等到兒子成年后給他寶劍，就是讓他來(lái)管理和決斷家族。

如此，眾人才煥然大悟，稱贊何武是還原了案件的真相，明白了事情的道理。

何武 石室

何武是蜀郡郫縣人，也就是現(xiàn)在的四川省郫縣。他是西漢時(shí)期的大臣，他的學(xué)識(shí)和品行也是家鄉(xiāng)年輕人的楷模。而當(dāng)時(shí)，在四川成都有一座石室學(xué)校，宋朝時(shí)修建祠堂，畫著的四川九位先賢的畫像里，就有何武，此外還有司馬相如等人。

這座石室學(xué)校，據(jù)考證建立與公元前141年。當(dāng)時(shí)還是漢景帝時(shí)期，文翁擔(dān)任蜀郡的太守，他上任后發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的四川文化教育事業(yè)比較落后，于是就用石頭建造了一個(gè)學(xué)校，作為蜀郡的郡學(xué)，因此后人也把這所學(xué)校稱作“文翁石室”。雖然早在春秋時(shí)期私學(xué)就已經(jīng)十分興盛，但是由地方政府撥款的官學(xué)，文翁石室是第一座，所以它也是中國(guó)第一所公立學(xué)校。

當(dāng)時(shí)，文翁挑選了青年官吏，讓他們?nèi)ラL(zhǎng)安拜師求學(xué)。據(jù)說(shuō)，他們帶去拜師的束修就是四川當(dāng)?shù)氐耐撂禺a(chǎn)。而這些學(xué)成歸來(lái)?yè)?dān)任學(xué)校老師的人也成為了中國(guó)歷史上第一批專職的教師。

為了發(fā)展學(xué)校的教育事業(yè)，文翁對(duì)學(xué)生有特別的優(yōu)待和福利。首先學(xué)校的學(xué)生，都可以見面賦稅徭役，如果學(xué)習(xí)成績(jī)好，結(jié)業(yè)后可以由郡縣分配到地方政府工作。此外，文翁每次去地方巡查，也常常會(huì)帶上學(xué)生，讓他們開闊眼界，熟悉地方。

文翁的學(xué)校越辦越成功，漢武帝劉徹知道后十分高興，就下令在全國(guó)推廣文翁石室的官學(xué)。后來(lái)，這所學(xué)校雖然多次改動(dòng)，但校址一直沒有變，近代時(shí)期郭沫若、李劼人等人先后在此就讀。